Parcours d'éducation financière pour, par et avec les personnes en situation de handicap et leurs proches aidants.

Chez Finautonome, nous croyons que tout le monde mérite d’avoir les outils pour gérer ses finances avec confiance. C’est pourquoi nous avons conçu un programme d’éducation financière spécifiquement adapté aux réalités des personnes en situation de handicap et de leurs proches aidants.

Qu’est-ce que le Parcours d’éducation financière de Finautonome?

Un contenu adapté à votre réalité
Nos ateliers tiennent compte des besoins spécifiques des personnes en situation de handicap, pour rendre les notions financières accessibles à tous.

Des outils pratiques
Apprenez à gérer votre budget, à maximiser vos revenus, et à comprendre les programmes de soutien financier auxquels vous avez droit.

Une approche d’éducation populaire
Notre programme est conçu pour être interactif et participatif. Vous apprendrez en groupe, à travers des discussions, des mises en situation et des exemples concrets.

Un réseau de soutien
Rejoignez une communauté où vous pouvez échanger avec d’autres personnes partageant des expériences similaires et obtenir du soutien de nos formateurs.

Une série de 4 ateliers accessibles et interactifs

Dans le cadre de notre démarche pour favoriser l’autonomie financière des personnes en situation de handicap, nous proposons une série de quatre (4) ateliers pédagogiques, répartis sur quatre mois, à raison d’un atelier de trois (3) heures par mois. 

Ces rencontres, accessibles et conviviales, visent à renforcer les connaissances et les compétences pratiques des participant·e·s en matière de gestion financière.

Chaque atelier aborde un thème clé :

• « Mes revenus, mes droits » – pour mieux comprendre les revenus disponibles et les aides financières accessibles aux personnes en situation de handicap.

• « Mon budget, mes choix » – pour apprendre à gérer son budget de manière concrète et adaptée à sa réalité.

• « Épargner et emprunter sans stress » – pour découvrir comment épargner, même avec de faibles revenus, et comprendre les bases d’un crédit responsable.

• « Stop à la fraude ! » – pour reconnaître les arnaques, se protéger et savoir comment réagir en cas de tentative de fraude. 

Ces ateliers sont conçus avec des outils accessibles, des exemples concrets et une approche inclusive pour répondre aux besoins variés des participant·e·s.

Une approche innovante

Ce parcours s’inscrit dans un projet à long terme visant à rejoindre 300 participants à travers le Québec d’ici 2030.

Nous proposons une approche novatrice qui combine éducation pratique et recherche-action, en misant sur l’expérimentation concrète et le suivi des démarches effectuées par les participant·e·s en lien avec les programmes et mesures fiscales abordés.

Les petits groupes de 8 à 12 personnes, représentant une diversité de situations de handicap et d’identités (ADS+*), chemineront ensemble à travers les ateliers, accompagnés dans l’identification de leurs défis et de leurs objectifs personnels en matière d’autonomie financière.

Un accompagnement sur mesure

Le Parcours est un projet d’accompagnement sur mesure, qui prend en compte les multiples situations de handicap vécues : cognitives, sociales, sensorielles (visuelles et auditives), communicationnelles et physiques.

Tout au long du programme, nous recueillerons les témoignages des participant·e·s sur leur expérience d’accessibilité et d’inclusion dans leurs interactions avec les milieux financiers, gouvernementaux et communautaires, afin de produire un portrait quantitatif et qualitatif de cette expérimentation. Ces apprentissages feront l’objet d’un rapport d’étude en fin de projet.

* Le « + » dans ACS+ et ADS+ signifie que l’analyse est intersectionnelle. Elle englobe donc plus que le sexe et le genre, incluant également des facteurs croisés comme l’origine ethnique, l’âge, la religion, la situation de handicap, etc.